Lekce Plány

Přehled
Jak se zrodil nový národ, zakladatelé Spojených Států, se snažil vytvořit řídící dokument dostatečně silný, aby udržet zemi pohromadě, zatímco pojištění v zemi občanskou svobodu od tyranie. Díky použití SVOBODA: Historie NÁS video a Webové stránky, budou studenti rozvíjet lepší pochopení boje, otázky, vedoucí představitelé, a výsledky procesu vytváření Ústavy Spojených Států. V této lekci, studenti přezkoumají slabiny článků konfederace, a dozvědět se o hlavních debatách během psaní ústavy. Studenti posoudí slovní zásobu, porovnat primární zdroje dokumenty, a dokončit použitím kritické čtení dovednosti, jak oni se vztahují k Ústavě zařadit pravomoci tři větve vlády.
vzdělávací aktivity
studenti budou schopni:

  • Název nedostatky Články Konfederace
  • Popsat hlavní překážky, kterým čelí autory Ústavy USA
  • Porovnat role tři pobočky vlády USA

Normy
New York Státní Vzdělávací Standardy pro Sociální Studie
http://www.nysatl.nysed.gov/ssstand.html
Standardní 1: Historie Spojených Států a v New Yorku
Studenti budou používat různé intelektuální schopnosti prokázat své pochopení hlavní myšlenky, epoch, témat, vývoj a mezníky v historii Spojených Států a v New Yorku.
Standard 5: Občanské výchovy, Občanství a Vláda
Studenti budou používat různé intelektuální dovednosti, prokázat své znalosti o nutnosti vytvoření vlády; vládní systém Spojených Států a jiných národů, Spojené Státy se Ústavy; základní občanské hodnoty Americké Ústavní demokracie; a role, práva a povinnosti občanství, včetně možností účasti.
Media Komponenty
Video:

SVOBODA: Historie NÁS #2

Webové stránky:

SVOBODA: Historie NÁS
http://www.pbs.org/historyofus
Toto je společník Webové stránky pro SVOBODA: Historie NÁS video série. Šestnáct webizod odráží témata v každém segmentu video série s dalšími historickými informacemi, zvukové klipy, vyskakovací biografie, snímky, časové osy, glosář, a mnoho primárních zdrojových dokumentů.
Materiály
v jedné třídě:

  • Kopírovat z následujících Článků a Sekcí AMERICKÉ Ústavy do dokumentu z Národního Archivu & Správy Záznamů
    (http://www.archives.gov/exhibit_hall/charters_of_freedom/constitution/
    ústavy.html nebo podobný zdroj).
    Článek I, Oddíly 1 a 8,
    Článek II, Oddíly 1 a 2,
    Článek III, Oddíly 1 a 2

Na studenta:

  • studijní Aktivita Listu
  • “Rovnováhy sil: Kdo Může Dělat Co?”Student list
    vytisknout z http://www.pbs.org/wnet/historyofus/teachers/pdfs/segment2-7.pdf, strany 7 a 8.

Jak se zrodil nový národ, zakladatelé Spojených Států, se snažil vytvořit řídící dokument dostatečně silný, aby udržet zemi pohromadě, zatímco pojištění v zemi občanskou svobodu od tyranie. Díky použití SVOBODA: Historie NÁS video a Webové stránky, budou studenti rozvíjet lepší pochopení boje, otázky, vedoucí představitelé, a výsledky procesu vytváření Ústavy Spojených Států. V této lekci,…

Jak se zrodil nový národ, zakladatelé Spojených Států, se snažil vytvořit řídící dokument dostatečně silný, aby udržet zemi pohromadě, zatímco pojištění v zemi občanskou svobodu od tyranie. Díky použití SVOBODA: Historie NÁS video a Webové stránky, budou studenti rozvíjet lepší pochopení boje, otázky, vedoucí představitelé, a výsledky procesu vytváření Ústavy Spojených Států. V této lekci,…

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.